9-16 yaş arası Türkçe Öğretimi Hedefleri

Bütün öğrencilerin önceki bilgi ve deneyimlerini öğrenme ortamında kullanarak etkin birer katılımcı olması gerektiği ilkesi benimsenir. 9-16 yaş arası çocukların, Türkçe’yi interaktif bir biçimde ve keyif alarak öğrenirken; sorgulama, problem çözme ve araştırma becerilerini geliştirmelerini sağlamak ana hedefimizdir.

Öğrencinin  hedeflenen dili gerçek bir dil ortamında, belli bir sistem içerisinde deneyimleyerek öğrenebileceği görüşü benimsenmiştir.

Her temada okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerine yer verilerek öğrencilerin dil farkındalığı oluşturmasını hedeflenir.

Temalarda yer alan etkinliklerde hikayeler, şarkılar, drama çalışmaları, oyunlar, anlama-kavrama soruları, hikaye anlatma ve ilgili bulmacalar yer alır.

Etkinlikler öğrencilerin bireysel farklılıkları göz önünde bulundurularak çeşitlendirilir. Örneğin görsel öğrenenler için çizimlere, çizgi hikayelere; işitsel öğrenenler için şarkılara, dinleme etkinliklerine ve sözcük tekrarlarına; kinestetik öğrenenler için uygulamalı ve hareketli etkinliklere yer verilmiştir. Bunun yanı sıra, çoklu zekâ kuramı göz önünde bulundurularak her zekâ modelini tatmin edecek etkinlik çeşitliliği sağlanmıştır.